2010不是2012

4 一月, 2010 發表留言

上班的第一天,卻已經累積了整整三天工作的疲累,
早晨陽光掬人,我穿起趁假期洗好的藍色外套,
走入藍色天空下,淡淡洗衣精的香氣總讓人覺得很輕鬆。

生活裡的元素,潮起潮落般,
隨著時間,被帶走的總好像多於留下來的,
果真是如此的話,是該惶恐對待每份付出的心意呢…
———————————————————————————–

我是不是在用看待孩子的方法看待自己的感情,
亦或是反過來的…

分類:無病呻吟

生鏽的眼

3 十二月, 2009 發表留言
我的天使
不管與妳相聚的時刻
只剩七天、七個月或是七十年
我都會盡全力守護妳
用心等待…奇蹟
所謂的奇蹟
就只是
   能繼續守護著妳這一秒的微笑
   得以期待下一秒的依賴與擁抱
嗯…  妳就是我的奇蹟~~
———————————————–
面對失去有多麼困難,
我想,
身旁伴著我們的人總是會給我們勇氣,
既使是  即將消失 或  已經遠離的~
不害怕,
一起走下去…
瞥見我生鏽的眼, 妳會懂…

 

分類:葉綠素

守護

8 十一月, 2009 發表留言
如果說  我可以守護著  那曾經的妳的美麗與回憶
我也會  就這樣  一輩子守著這方寸之地
天使的香氣  在空氣中消散不去
溫柔堅定的眼神  還有一絲絲參不透的神祕
 
如果說  我可以守護著  那曾經的妳的美麗與回憶
我將  信守承諾  寸步不疑
寸步… 不移
***********************************************
 
分類:葉綠素

囚鳥

8 十一月, 2009 發表留言
下午一隻黃鶺鴒闖入,
我從來搞不清楚他們到底從那兒進到門窗戶緊閉的陽台裡,
想當然爾不得其門而出的撞了幾下看似毫無阻礙的玻璃,
試圖逃離~
 
鳥兒很神經質的,
一靠近想把陽台上的窗子全部打開,
也害他慌亂地到處亂飛亂撞,
還好最後仍乖乖地鑽出了這囚禁人的牢籠,
回到自己所屬之地
 
慢慢的闔上打開的窗,
望著寬闊的藍天…
駐足許久~
 
分類:葉子的輪廓

Happy Ending

22 十月, 2009 發表留言
隨著工作環境的轉換,
也到了不得不放棄文山家扶的時間了,
光是單程前往的時間可能就會需要四五十分鐘,
只能忍痛跟社工表達沒有辦法繼續帶孩子的狀況,
幸好他們回應這個學期台大那邊登記服務的人數尚足,
在記不清我已經幫忙多久的感謝下,
也提醒我下週要給孩子一個說明,
我的腦子又兜呀兜的…
是要來個溫情的離別小禮物呢…
還是要給他臭臉震撼教育叫他別再為難以後的老師呢…
 
嗯 無論如何 孩子總是能找到自己的方法
開心長大的~~
分類:葉綠素

響起。

21 十月, 2009 發表留言
這幾天  腦子裡時常響起一段弦樂旋律
低音群擦著弦,很穩的打著節奏
高音部緩緩的走著樂句
中音部會畫龍點睛的襯托樂曲表情
是走在路上手都會想跟著擺動
腳步也會踩踏著的那種舒適沈緩
 
想了好幾天 翻了一下CD
原來是  Air From Orchetral Suite No.3
卡拉揚的精選輯裡的選曲
 
分類:葉綠素

天空 – 軟木塞

18 十月, 2009 發表留言
軟木塞變成了  天空
是誰  殘忍地  將他局限於方寸之地
滿足於  那自給自足的假象
 
避開髒污的空氣
它呼吸著 自己製造的氧
與 二氧化碳
在自己的世界裡
不斷地看著自己的影子
與這城市線的  交錯
蒸汽  水滴  嘆息…
無限地 循環
 
分類:葉綠素

劍拔弩張

18 十月, 2009 發表留言
要這樣…
劍。拔。弩。張。
到什麼時候…

分類:胡言亂語

天使的數學課(Ⅱ)

14 五月, 2009 發表留言
天使這次上課姍姍來遲,
整整遲了四十分鐘,
我一直擔心上週上了些數學嚇著了程度差很多的她,
看到她拖著被同學踢傷的腳進門才鬆了一口氣。
 
昨晚教室都被借空了,
所以沒有獨立的空間可以讓我陪她練笛子,
我小心翼翼的問她要不要來補強數學,
沒等到答應我便已解釋一大堆,
大概是不用擔心妳學不會老師會慢慢的從基礎教起的鬼話…
 
策略上我打算分兩方面進行,
那就是新進度打穩腳步拉近落差,
舊基礎相關練習找時間漸進補強,
我帶著她練習起單變數函式的運算,
從變數帶入運算到反推變數的值,
一題一題的教,
天使開始亂猜答案我就喊停,
跟她說明這裡她不懂,
怎麼樣弄懂,怎樣掌握訣竅…
天使學得似乎開心了點,
一連對著我說:
太簡單了,我太厲害了,老師妳直接出五題給我做…
 
孩子有自信不畏懼是第一步,
能在旁邊陪著總是樂觀其成…
分類:葉綠素

天使的數學課

7 五月, 2009 發表留言
天使問我今天有沒有帶我的中音直笛,
我出門前兵荒馬亂到一個極致所以忘在家中了,
她瞇起眼睛說她也沒有…
我陪她背起愛蓮說,
她第一次說想上數學課,
也跟其他孩子一樣特別叮嚀我,
自己數學很爛…
 
我翻開早就為她買的數學練習冊,
幫她勾了十題,
跟她說老師想先看看妳的程度,
這樣才能幫妳抓哪裡比較有問題幫妳補強,
她盯著練習本,說需要我教,完全不會,
我心裡沒想太多,
一個這麼聽話的孩子應該只是灑嬌不想太累動筆做,
尤其又是回家功課外的練習,
我帶著做了第一題,
恩,基本分數運算、分配率都不太懂,

突然我才明白到底是怎麼一回事…
第二題還沒解說完,
就下課了…
我看著她無奈卻又強打起精神的臉宣佈下課,
然後拍拍她的頭,
輕輕的跟她說不會沒關係,
老師會慢慢教妳慢慢補強有問題的地方,
看著天使帶著靦腆笑容的臉,
心底萬般沉重…
 
如果我可以每天都來幫忙該會有多好…
 
**************************************
孩子貼心跟脆弱的程度往往比我們想像的多很多…
很心疼 真的…
分類:葉子的輪廓